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   TYP => 'Fort- und Weiterbildung' (23 chars)
   FACHBEREICH => 'Deutsch & Integration' (21 chars)
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   LERNFORMAT => 'Präsenz-Unterricht offline' (26 chars)
   TITEL => 'Alphabetisierung von funktionalen Analphabet*innen' (50 chars)
   TEASERTEXT => 'Lesen und schreiben lernen - ein wesentlicher Schritt hin zur aktiven Teilha
      be am gesellschaftlichen Leben.
' (107 chars) INHALT => '<div>Zunächst wird eine Bedarfsanalyse durchgeführt, deren Grundlage in erst
      er Linie Erkenntnisse über die Ursachen und Erscheinungsformen des funktiona
      len Analphabetismus sind.&nbsp;</div> <div>Nach dem <strong>Festigen der deu
      tschen Schriftsprache</strong> in den Modulen "Grundlagen", und "Sprache im
      Alltag" kommt der<strong> Einübung systematischer Kenntnisaneignung</strong>
       ("Das Lernen lernen") sowie der schrittweisen <strong>Hinführung an die Erf
      ordernisse der Berufsausbildung und des Berufsalltages</strong> im Modul "Sp
      rache in der Arbeitswelt" eine besondere Bedeutung zu.&nbsp;</div> <div>Durc
      h die Vermittlung von Erfolgserlebnissen - insbesondere in der Einstiegsphas
      e des Lehrgangs - sollen die Teilnehmer*innen ermutigt werden, eine tragfähi
      ge Lernmotivation zu entwickeln, eigenverantwortlich zu handeln und soziale
      Verhaltensweisen kennen zu lernen und einzuüben, die die Grundlage für die A
      ufnahme einer weiteren Qualifizierungsmaßnahme bilden.</div><div><br></div><
      div>Neben dem Trainieren der sprachlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten hat d
      er Kurs somit das Ziel, insbesondere jüngere Teilnehmer*innen zu befähigen,
      sich einer weiteren Qualifizierung zu stellen und sich im Anschluss daran la
      ngfristig in den ersten Arbeitsmarkt zu integrieren. Für ältere Teilnehmer*i
      nnen und solche, deren Schriftsprachkompetenz für eine weitere Qualifizierun
      g noch nicht ausreicht, geht es im Kurs vor allem darum, ihr Selbstvertrauen
       zu stärken und sie zu befähigen, in Alltagssituationen eine größere Unabhän
      gigkeit und Selbstständigkeit zu erreichen. So erhalten diese Teilnehmer*inn
      en die Chance, ihr Leben selbstbestimmt und eigenverantwortlich zu gestalten
      .</div><div><br></div><div>Die exakte Ermittlung der individuellen Sprachdef
      izite, die Feststellung der jeweiligen Neigungen und des Qualifizierungsbeda
      rfs bezogen auf die berufliche Zukunft der Teilnehmer beeinflussen die inhal
      tliche Gestaltung des Projektes wesentlich.&nbsp;</div>
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      ut auf einer Holzoberfläche. Im Vordergrund sind die Buchstaben 'A', 'B' und
       'C' sichtbar.
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Alphabetisierung von funktionalen Analphabet​
Fort- und Weiterbildung Deutsch & Integration Vollzeit Präsenz-Unterricht offline

Lesen und schreiben lernen - ein wesentlicher Schritt hin zur aktiven Teilhabe am gesellschaftlichen Leben.

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