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Junger Mann und sein Hobby oder seine tägliche Beschäftigung - er fertigt Kunsthandwerk mit seinen eigenen Händen an, in einer Werkstatt.

Praxisbezogenen Testverfahren zur Potenzialanalyse

19. März 2026

In dieser Woche waren unsere Anleiterinnen und Anleiter sowie die zuständigen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter im Altenburger Land unterwegs, um im Rahmen der praxisbezogenen Testverfahren zur Potenzialanalyse direkt in den Schulen tätig zu werden.

Vor Ort wurden die Ergebnisse der Potenzialanalysen gemeinsam mit den Schülerinnen und Schülern ausgewertet. Dabei stand im Mittelpunkt, individuelle Stärken sichtbar zu machen, Talente zu erkennen und mögliche berufliche Perspektiven greifbarer zu gestalten. Die persönliche Rückmeldung bietet eine wertvolle Orientierung für die nächsten Schritte auf dem Weg der beruflichen Entwicklung.

Gleichzeitig wurden die Bewertungen der Berufsfelderkundungen besprochen. In diesem Austausch konnten die Jugendlichen ihre praktischen Erfahrungen reflektieren, Eindrücke vertiefen und wichtige Erkenntnisse für ihre zukünftige Berufswahl gewinnen.

Besonders gefreut hat uns das durchweg positive Feedback der Schulen: Die direkte Arbeit vor Ort wurde als sehr bereichernd empfunden. Hervorgehoben wurde insbesondere, wie wertvoll es für die Schülerinnen und Schüler ist, ihre Praxiserfahrungen in einem persönlichen Gespräch gemeinsam mit unseren Fachkräften zu reflektieren. Diese unmittelbare Rückkopplung schafft Klarheit, stärkt das Selbstvertrauen und unterstützt die Jugendlichen dabei, ihre eigenen Fähigkeiten noch besser einzuordnen.

Wir freuen uns sehr über die engagierte Zusammenarbeit mit den Schulen sowie das große Interesse und die aktive Beteiligung der Schülerinnen und Schüler. Solche praxisnahen Formate leisten einen wichtigen Beitrag zur beruflichen Orientierung und stärken die Entscheidungskompetenz junger Menschen nachhaltig.

 

Beitragsbild: shutterstock/sunniwa

 

 

Geschlechtergerechtigkeit gehört zu den Grundsätzen unseres Unternehmens. Sprachliche Gleichbehandlung ist dabei ein wesentliches Merkmal. Für den diskriminierungsfreien Sprachgebrauch verwenden wir in Texten den Gender Star bei allen personenbezogenen Bezeichnungen, um alle Geschlechter und Geschlechtsidentitäten einzuschließen. Versehentliche Abweichungen enthalten keine Diskriminierungsabsicht.
Junger Mann und sein Hobby oder seine tägliche Beschäftigung - er fertigt Kunsthandwerk mit seinen eigenen Händen an, in einer Werkstatt.