Digitales Unterrichten mit einer Lernplattform (NOCH NICHT FINALISIERT)

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         nd maximal 45 Minuten.</li><li>Die Gesamtlernzeit aller Elemente beträgt ma
         ximal 3 Stunden</li></ul>' (177 chars)
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      INHALT => 'In diesem Kurs wird in insgesamt sieben Lerneinheiten auf die wichtigsten Th
         emen zum digitalen Lehren und Lernen mithilfe eines Lernmanagement-Systems e
         ingegangen. Basis ist dabei ein Lernmanagement-System, das auf Moodle basier
         t. <div><ul><li>Lerneinheit 1: Technische Voraussetzungen </li><li>Lernein
         heit 2: LMS Einführung </li><li>Lerneinheit 3: Wissen erwerben </li><li>L
         erneinheit 4: Kommunizieren & Kollaborieren </li><li>Lerneinheit 5: Wissen 
         evaluieren </li><li>Lerneinheit 6: Dokumentation & Kursmanagement </li><li
         >Lerneinheit 7: Integration eines virtuellen Kursraumes</li></ul></div>' (603 chars)
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      ZUGANGSVORAUSSETZUNGEN => 'Der Kurs richtet sich an alle Lehrenden, die sich im selbstständigen Lernen
          Kenntnisse über Lernmanagement-Systeme und das digitale Unterrichten aneig
         nen möchten.' (165 chars)
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      TEASERTEXT => 'Zukunftsträchtiges Know-how für Sie als Dozent*in: Lernmanagement-Systeme' (75 chars)
      MARKETINGTEXT => 'Digitales Lehren kann auf ganz unterschiedlichen Wegen stattfinden. Zunehmen
         d wird aber das digitale Lehren und Lernen über Lernmanagement-Systeme orga
         nisiert und vor allem gestaltet. Dieser Kurs bietet Ihnen Einblicke in die t
         echnischen Voraussetzungen zur Nutzung einer Lernplattform sowie in die vers
         chiedenen Funktionalitäten der Plattform. Sie erfahren, wie Sie Unterrichts
         materialien optimal aufbereiten können und wie kollaborative und kommunikat
         ive Arbeit mit Teilnehmer*innen auf der Plattform aussieht.' (515 chars)
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         oodle in Form von Videotutorials, Lernpaketen, Lernnuggets, Podcasts, Erklä
         rvideos, Webinar- oder Vorlesungsaufzeichnungen. Die Lernenden rezipieren di
         e Lerninhalte selbstgesteuert, unabhängig von anderen Lernenden (asynchron)
          und online (z. B. Bearbeiten von Lernpaketen im Lernmanagement-System).' (376 chars)
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         tzt. Lerne Materialien aufzubereiten und fördere die Zusammenarbeit mit Tei
         lnehmer*innen.' (166 chars)
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